Schulabbrecher sind bei benachteiligten Schülern höher – Last Minute

Die Schulabbrecherquoten im Hochschulbereich sind bei den am stärksten benachteiligten Schülern höher, so eine Studie, die davor warnt, dass portugiesische Familien finanzielle Anstrengungen unternehmen, die über dem europäischen Durchschnitt liegen.

183 Studenten haben die Universität aufgenommen, ohne nationale Prüfungen ablegen zu müssen

183 Studenten haben die Universität aufgenommen, ohne nationale Prüfungen ablegen zu müssen Samstag

In einem Land, in dem immer mehr Studierende eine Hochschulausbildung besuchen, wollten die Edulog-Forscher herausfinden, ob es mit diesem Massenzugang gelungen ist, Ungleichheiten bei der Dauerhaftigkeit oder dem Abbruch des Studiums zu bekämpfen. Die am Montag veröffentlichten Ergebnisse zeigen, dass nein: “Je weniger begünstigt der sozioökonomische Hintergrund der Studierenden, desto höher die Abbrecherquote”, zeigt die Studie von Edulog “Nationale und internationale Studierende beim Hochschulzugang”.

Die Studie der Initiative der Stiftung Belmiro de Azevedo weist auf mehrere Gründe für das Problem hin, darunter die Kosten, die es für eine Familie mit sich bringt, ein Kind an einer Hochschule zu studieren: In Portugal sind “einige der Faktoren, die für das Verlassenwerden verantwortlich sind, mit sozialen -wirtschaftlichen Bedingungen des Landes”, heißt es in dem Dokument.

Alberto Amaral, Mitglied des Beirats von Edulog und Sprecher der Studie, sagte gegenüber Lusa, dass “der Besuch einer Hochschulausbildung für portugiesische Familien eine über dem Durchschnitt für die Europäische Union liegende Belastung ihres Budgets darstellt, eine Situation, die noch schlimmer ist”. weil die Portugiesen ein geringeres Einkommen haben”.

Für Alberto Amaral könnte das Problem durch die Vergabe weiterer Stipendien minimiert werden: „Stipendien werden nur an klar benachteiligte Familien vergeben, die über extrem niedrige Einkommen verfügen. Studierende aus bürgerlichen Familien haben keinen Zugang“, sagte er der Lusa Alberto Amaral .

Der ehemalige Dekan der Universität Porto in den 1980er und 1990er Jahren sagte, dass in den nordischen Ländern “alle Studenten ein Gehalt haben, das sie unabhängig von ihrer Familie macht”.

Dies ist jedoch nicht die von Alberto Amaral für Portugal verteidigte Lösung – “weil es ein unerschwinglicher Aufwand wäre” – sondern vielmehr die Ausweitung des Zugangs zu Stipendien für mehr Studierende und “eine erhebliche Steigerung ihres Wertes”.

Im vergangenen Jahr hat das Ministerium für Wissenschaft, Technologie und Hochschulen den Wert des Mindeststipendiums erneut angehoben (es blieb bei 871 Euro), das Stipendiatenuniversum erweitert und das Wohnangebot für Studierende außerhalb des Wohnheims gestärkt. Aber für Alberto Amaral muss noch mehr getan werden.

Die am Montag veröffentlichte Studie erklärt, dass Hochschulbildung für viele Familien weiterhin als Investition mit langfristig ungewisser Rendite angesehen wird und daher viele Studenten gezwungen sind, früher in den Arbeitsmarkt einzusteigen, um das Familieneinkommen zu erhöhen.

Aber es gibt noch andere Gründe für den Schulabbruch. Die Studie weist darauf hin, dass der Hochschulzugang nach wie vor nicht für alle gleich ist: Junge Menschen aus privilegierten Verhältnissen haben größere Chancen auf einen Studienplatz in begehrteren Studiengängen und damit mit höheren Zugangsdurchschnitten.

Die Edulog-Forscher kamen zu dem Schluss, dass Studierende, die es schaffen, in den Studiengang einzusteigen, den sie bei der Hochschulbewerbung als erste Option gewählt haben, am wenigsten das Studium abbrechen.

Genauso wie die Zufriedenheit der Schüler ein Faktor für Ihre Entscheidung ist, in der Schule zu bleiben.

Die Studie weist auch darauf hin, dass Teilsysteme, Studiengänge und Ausbildungsbereiche auch die Abbrecherquote im Hochschulbereich beeinflussen, die im Hochschulsystem im Durchschnitt niedriger ist als in der polytechnischen Ausbildung.

Die Abbrecherquote ist bei den integrierten Masterstudiengängen (3,5 %) und den Studiengängen des ersten Zyklus (8,8 %) niedriger und bei den höheren technischen Studiengängen (CTeSP) und den Masterstudiengängen des zweiten Zyklus mit 18 % bzw. 15,8 % höher.

Die Bereiche Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik weisen dagegen im Vergleich zu den anderen (9,7%) niedrigere Abbrecherquoten (5,7 %) auf.

Alberto Amaral erinnert daran, dass es immer mehr Studierende im Hochschulbereich gibt, die aus sozioökonomisch benachteiligten Familien stammen, aber in der Regel nicht an “den besten Studiengängen oder den besten Einrichtungen” teilnehmen.

Neben der Änderung der Bedingungen für die Gewährung von Sozialhilfestipendien und deren Wert verteidigt die Studie weitere Empfehlungen wie die Stärkung des Ausbildungsangebots.

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Source: SÁBADO by www.sabado.pt.

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